【摘 要】
：
目的探讨在儿童脊柱畸形矫形术中,中、上胸椎可容纳椎弓根螺钉直径。方法对32例特发性及先天性脊柱侧后凸畸形患儿（年龄为6-12岁,平均9.2岁）,均采用椎弓根钉-棒系统行后路矫形
论文部分内容阅读
目的探讨在儿童脊柱畸形矫形术中,中、上胸椎可容纳椎弓根螺钉直径。方法对32例特发性及先天性脊柱侧后凸畸形患儿（年龄为6-12岁,平均9.2岁）,均采用椎弓根钉-棒系统行后路矫形固定。术中置钉时,在确保钉道完全位于椎弓根内的基础上,逐渐增加螺钉直径,体会不同直径螺钉置入时手感的差异,据此确定螺钉直径。结果本组病例中,中、上胸椎（T1-8）共置入螺钉206枚：186枚椎弓根螺钉完全位于椎弓根内（90.3%）;内壁穿破6枚（2.9%）;外壁穿破14枚（6.8%）。置入螺钉直径为4.5-5.5mm。术后无神经及血
其他文献
2009年8月美国化学学会旗下《化学与工程新闻》杂志的2008年全球化工50强出炉。该榜是按照各公司在2008年全年的销售额和利润表现来排名，从统计结果看，化工50强公司的销售总额
对500kV SF6电流互感器现场交流耐压试验过程中存在的问题进行了探讨和分析，并提出了解决的措施。
强化以人为本，就是强调以教师为主体，以凝聚教师为目标，达到凝聚人才的“附丽”效应；强化以人为本，就要在教师队伍的竞争力上合理“造极”，建设一支教书育人、管理育人，服．务育人的高
目的探讨经皮椎体成形术（percutaneous vertebroplasty,PVP）及经皮后凸成形术（percutaneous kyphoplasty,PKP）治疗骨质疏松性胸腰椎压缩性骨折的临床疗效。方法回顾性分析行PVP或
大力发展高职教育是我国现代化建设与社会发展的必然需求，而高职办学的质量主要取决于师资队伍的素质与结构。我们可从澳大利亚TAFE学院的成功办学经验中获得启示，结合本国国情
受自然界“螳螂虾锤击贝壳”的捕食现象启发,中国科学技术大学教授倪勇、教授何陵辉研究团队与合作者将螳螂虾内的“扭转”结构与贝壳珍珠层内的“砖泥”交错结构相结合,利用
<正>短节段经伤椎椎弓根螺钉固定治疗胸腰段骨折在我国已广泛开展,本院2011年3月～2012年3月收治35例胸腰段压缩性和轻中度爆裂性骨折患者采用后路短节段经伤椎椎弓根螺钉固定
燕山大学亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室教授田永君团队与北京航空航天大学化学学院教授郭林团队等单位合作,成功截获多种金刚石多型体,并制备出了韧性优异的多级结构
目的探讨新型脊柱外固定器系统联合经皮椎体成形术治疗胸腰椎骨折的疗效。方法采用新型脊柱外固定器系统联合经皮椎体成形术治疗胸腰椎骨折16例，并与同期的16例行传统切开椎弓
目的探讨胸腰椎侧后方入路椎体部分切除减压与内固定手术治疗胸腰椎骨折的临床效果。方法2002年8月～2006年9月对32例胸腰椎骨折患者行胸腰椎侧后方入路椎体部分切除减压内固定