摘要:许多语文教师苦恼于中学生对阅读理解不够深刻,未能理会作者的意图;许多中学生苦恼于语文教师对阅读理解的要求,自己往往达不到那样的高度,师生双方的苦恼也是广大语文教育工作者的苦恼——教师的思想不能被有效“灌输”到中学生的思维中。针对当前这种现象,本文着重探讨初中语文阅读教学方案,并对此进行有效性评价。 关键词 语文阅读教学方案;初中;方案探讨;有效性评价 【分类号】G633.3 在初中语文
采用子空间方法研究了基于发射天线旋转的信号波达方向估计和取向误差自校正方法.利用一个到达方向未知的信号源,将校正过程中信号源发射天线绕z轴和x轴以90°进行两次坐
摘要:阅读教育在我国的语文教育教学当中一直都有着非常重要的地位和作用。对于初中语文教学来说,阅读占据着较大的比重。学生通过阅读可以丰富知识,开拓视野,更可以通过阅读获得更多的知识,掌握更多的本领,提升语文写作能力等。所以语文阅读的教育在初中语文教学中有着不可替代的作用。本文就将针对初中语文阅读教育的重要性进行简单的分析与思考,并提出了提升语文阅读。 关键字:初中 语文阅读 教育 重要性 【中图
【摘 要】 用生动的数学教育引导儿童感受丰富的本土人文精神、继承优秀的本土人文精神遗产是小学数学教育义不容辞的责任。这需要教师具有主动意识与文化自觉,需要利用合适的教学内容,需要运用恰当的教学方法。 【关键词】 本土;人文精神;渗透方式 【中图分类号】G648【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2015)15-00-02 一、问题的提出 现代教育的发展要求小学数学教育在尊重数学
作业是课堂教学的延伸,是英语教学中必不可少的环节。有个性化的、富有创造性的课外作业,能让学生事半功倍地学习,为学生多种智能的展示与发展提供广阔的空间。新课程下的小学英
【摘要】常言道:“兴趣是最好的老师”。学生有兴趣的时候,注意力集中,思维活跃,求知欲强,能发挥出学习积极性。因此,课堂效果的好坏来源于一个重要的因素──学习兴趣。提起信息技术课,有些人会说:电脑课,学生最喜欢了。学生上信息技术课,的确热情很高,但大多数学生上课是为了上网,或玩游戏。所以,每堂课下来教师都觉得疲惫不堪……学生对信息技术课的兴趣,只是一种表面现象,不是真正的兴趣。为了培养学生学习信息技
为了最大化认知无线电系统的吞吐量,以采用等增益软合并合作检测的认知无线电系统为例,建立了在主用户得到充分保护的条件下系统吞吐量的优化模型,优化参数分别为本地检测时间和
本文探讨了理工科双语教学的两种基本模式,探讨了它们各自的利弊。通过对比、总结,文章还提出一种优化的教学模式,即借助其他教辅工具,合理安排教学内容,结合课程体系分段式采用不
记叙文是初中阶段写作最主要的文体。在记叙文写作的研究中,学术界关注较多的是记叙文的立意、构思及选材等问题,但在语言表达,尤其是表达方式方面的研究较少,且较多的研究集中在表达方式写作技巧方面,对表达方式运用的现状及对策研究较少。在初中记叙文的写作教学方面,教师较多的注重学生写人叙事以及写景方面的指导,忽略了对表达方式的指导与训练。因此笔者将初中记叙文写作中的表达方式作为研究方向。希望通过本论题的研究