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教育部2005年新出台的《普通高等学校学生管理规定》，完善了学生申诉的具体制度，具有重要的进步意义，但也存在受理范围过窄的不足。本文以教育契约精神和相关法规为依据，本着以学生为本的理念，对申诉制度的受理范围作了进一步拓展，列举了涵括学生政治、教育、人身、财产、社会实践等权种在内的受理范围。
论高校学生申诉制度受理范围的拓展
【摘 要】
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教育部2005年新出台的《普通高等学校学生管理规定》，完善了学生申诉的具体制度，具有重要的进步意义，但也存在受理范围过窄的不足。本文以教育契约精神和相关法规为依据，本着以学
【机 构】
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浙江树人大学,浙江树人大学
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2006年5期
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