新常态下大学公共英语课教学中的应用能力培养策略分析

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大学公共英语致力于学生基础能力的培养,属于高校所设定的定向类教育学科,其核心在于不断锤炼学生的英语水平,为今后的职业生涯提供能力支撑,达到应用型人才的培育要求.然而由于多方面因素的影响,当前绝大多数大学生的英语语言运用能力都处在一个较弱的状态.文章从大学公共英语课培养目标和重要性为切入点,分析了当前大学公共英语教学存在的问题,并根据短板之处,提出了培养学生英语应用能力的有效策略.
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