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课例研究是校本教研的有效形式,类型有一人同课多轮、多人同课异构、多人同课同构、跟踪式听课等形式。为了实现学生发展的目标,通过课例研究旨在推动理念转变、改进课堂教学、促进教师成长。
基于课例研究的校本教研
【摘 要】
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课例研究是校本教研的有效形式,类型有一人同课多轮、多人同课异构、多人同课同构、跟踪式听课等形式。为了实现学生发展的目标,通过课例研究旨在推动理念转变、改进课堂教学
【机 构】
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张家川县二中;
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2009年08期
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