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《中小学心理健康教育指导纲要》指出，小学中高年级要帮助学生了解自己，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己。张老师教学云南省小学实验课本《心理健康》中的《我的优点和缺点》一课时，运用游戏、讨论等团体咨询技术，紧紧围绕《纲要》目标，实践了团体咨询式心理健康教学模式，使学生在轻松的活动中了解了自己，增强了自信。