【摘 要】
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我国小学教育由于受到传统教育模式影响，过分注重学生的思维能力教育，所考察知识点与问题题目也侧重于常规性思维与方法对策方面，久而久之就造成了学生的思维模式僵化、匮乏等问
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我国小学教育由于受到传统教育模式影响，过分注重学生的思维能力教育，所考察知识点与问题题目也侧重于常规性思维与方法对策方面，久而久之就造成了学生的思维模式僵化、匮乏等问题，限制了学生的思想发展。特别是在小学数学这样注重逻辑思维发挥的学科中，小学生普遍缺乏发散思维与质疑能力，导致教学过程推进困难，教学知识无法深入渗透。本文就主要探讨了小学数学教学中渗透并锻炼学生质疑能力与发散思维的有效方法。
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