【摘 要】
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目的探讨赏识教育引导功能锻炼路径护理对儿童胫腓骨骨折功能恢复的影响,为患儿的临床诊疗提供参考依据。方法选取2017年11月至2019年2月佛山市中医院小儿骨科收治的胫腓骨骨
【基金项目】
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广东省佛山市医学类科技攻关项目(编号:201308041)
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目的探讨赏识教育引导功能锻炼路径护理对儿童胫腓骨骨折功能恢复的影响,为患儿的临床诊疗提供参考依据。方法选取2017年11月至2019年2月佛山市中医院小儿骨科收治的胫腓骨骨折患儿120例进行研究,采用随机数表法将患儿分为观察组和对照组各60例。对照组患儿实施常规护理,观察组患儿实施赏识教育引导功能锻炼路径护理,两组患儿干预时间4周,出院后随访6个月。比较两组患儿随访6个月时的患肢功能恢复情况,比较两组患儿干预4周后的功能锻炼方法掌握度、治疗顺从率,采用生活质量量表(SF-36)记录两组患儿干预前及干预4周
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