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职业院校包含中职和高职两大阶段，侧重于职业教育，针对性强，相对普通大专院校的教育模式，更具有灵活性、针对性和自身的特色。职业教育在我国方兴未艾，是我国教育发展进步的具体体现。很多大专现在已经转型为高职教育。但是在转型过程中，很多问题也日益凸显。由于仍在起步阶段，很多模式的转型与改革都在尝试与摸索过程中进行。不少院校仍然沿用早期大专的教育模式，这样无异于新瓶装老酒。让职业教育的特色无法体现，职业教育失去意义。所以高职教育需要在教材、教学培养模式、教师队伍等多个方面进行改革。职业教育的教师队伍需要双师型人才，