【摘 要】
：
目的 探讨中老年冠心病患者健康素养调查及相关因素分析.方法 以2019年全年在六安市某医院接受诊治的≥45岁冠心病患者为研究对象采用《健康素养量表》进行健康素养水平调查,
【机 构】
：
皖西卫生职业学院附属医院(六安市第二人民医院),安徽六安237008
论文部分内容阅读
目的 探讨中老年冠心病患者健康素养调查及相关因素分析.方法 以2019年全年在六安市某医院接受诊治的≥45岁冠心病患者为研究对象采用《健康素养量表》进行健康素养水平调查,采用描述流行病学分析方法对患者健康素养情况进行分析,并采用单、多因素分析方法对健康素养影响因素进行分析.结果 本研究共对482例≥45岁中老年冠心病患者进行健康素养调查,其中男性230例,女性252例,年龄45～79岁,平均年龄(58.63±9.21)岁.调查对象健康素养总得分为(84.53±3.42)分,124例中老年冠心病患者健康素养良好,良好率为25.7％.多因素Logistic回归分析结果显示,60～79岁(OR=0.655)中老年冠心病患者健康素养良好的可能性较低,居住在城市(OR=2.630)、初中或高中以上文化程度(OR=1.511、2.892)、职业为机关、事业单位人员(OR=2.289)、月收入＞5000元(OR=2.147)、住院次数≥3次(OR=2.497)的中老年冠心病患者健康素养良好的可能性较高.结论 中老年冠心病患者健康素养水平较低,年龄、职业、收入、居住地、文化程度、住院次数等是该人群健康素养水平的影响因素,应针对人群特征制定有针对性的健康教育活动措施,提高患者的自我管理效能,改善患者的生活质量.
其他文献
目的 调查高职护理专业学生乳腺癌相关知识认知情况及并探讨其影响因素.方法 以肇庆市某专科学校全体护理专业学生为研究对象开展乳腺癌相关知识认知情况调查,采用描述流行病
[摘 要] 马克思主义认为，不同的、相互竞争的政党之所以存在，其基本解释必须追溯到社会的经济结构中。政党的产生与运作都与其代表的阶级利益难以分开。如果一个政治体制中存在的主要政党其成员大都来自社会的中上层阶级，那么不管它们口头上如何把“民主”喊得震天响，这个政治体制代表的就是中上层阶级的利益。反之，一种政治体制要代表最广大人民群众的利益，其中必须存在其成员多来自最广大人民群众的政党。中国共产党就
[摘 要] 以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的“四史”教育既非常重要，又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，深刻把握“四史”教育在价值导向、过程导向和方法导向上的定位，为全面
膜相关环状蛋白家族（membrane associated RING-CH，MARCH）是一类含有环指结构域的E3泛素化连接酶，MARCH1是其成员之一。早期研究认为MARCH1主要通过泛素化主要组织相容性复合体Ⅱ和CD86影响抗原提呈过程，新近研究发现除在免疫系统中的重要作用外，MARCH1在肿瘤的发生发展中也扮演重要角色。研究报道MARCH1在卵巢癌、肝癌中作为癌基因促进肿瘤的恶性生物学行为，
目的 探讨腰椎间盘突出症康复患者腰背肌功能锻炼依从性及其相关因素,为制定针对性措施提供依据.方法 以2018年1月至2020年3月于郑州市某医院骨伤科接受治疗的20～60岁腰椎间盘
目的 分析北京市2型糖尿病(T2DM)患者中糖尿病肾病(DN)的患病情况并探讨该人群DN发生影响因素.方法 以2017年7月至2019年6月在北京市某医院糖尿病专科门诊就诊并建立健康档案
[摘 要] 当今世界经济格局正发生剧烈变化，国际投资活动持续低迷，全球产业链、供应链运行受阻。在此背景下，美国、欧盟、澳大利亚分别通过颁布《外国投资风险审查现代化法案》《外国直接投资审查条例》和《2020年外国投资（保护澳大利亚国家安全）改革法》对各自的外资安全审查制度进行了趋于收紧的转变，并表现出单边主义、投资保护主义倾向。受国际投资“逆全球化”趋势的影响，中国高新技术企业海外投资风险加剧，国
目的 了解居民肿瘤早发现意识现况并探讨其相关因素,为肿瘤防治工作提供借鉴资料.方法 以2020年9-12月到河南省郑州市郑州大学第一附属医院进行健康体检的城市居民作为研究对
[摘 要] 中共创建初期和大革命时期，高校基层组织在党的组织体系中处于基础性地位，高校基层组织及其工作制度建设是党的建设的策源地。土地革命时期因党的工作重心由城市转向农村，且受“左”倾思潮影响，高校基层组织被“边缘化”，其工作也被弱化。抗日战争时期，党调整对知识分子的态度和策略，分根据地高校、国统区高校、沦陷区高校，分别对高校基层党组织建设及其工作内容作出针对性部署，同时系统性发展干部教育工作制
[摘 要] 大数据介入基础教育现代化的过程中出现了技术的僭越和教育主体的异化，导致教育实践中对技术的推崇代替了对“人的现代化”的模塑。实际上，大数据技术在基础教育的治理中拥有科学的前景、“生产社会化”的开放性能，零界共享的空间以及个性化的服务内容。厘清大数据思维在基础教育现代化中真正应该发挥的作用，促进教育决策及素质评价的公平性、实现教育系统的“托管化”、区域教育网点“差异集团化”和创建教育主体