论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入，国家和社会提出了新高考改革，为高中阶段的教育教学与管理提出了新的机遇与挑战。为进一步优化教育教学工作，学校必须重视年段管理，实现新时期年段管理的创新发展。本文以高一年段管理为主要研究对象，分析现阶段年段管理的不足以及成因，并结合自身教育管理知识储备与实践经验总结了新时期年段管理的对策，以供参考。