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目的通过Meta分析评价Mini-CEX教学对低年资医务人员临床能力的培养效果。方法计算机检索CBM、CNKI、万方数据库、VIP数据库中关于Mini-CEX教学对医务人员培训的RCT及类试验性研究,对符合质量的研究进行分析。结果共纳入3篇RCT,3篇类试验性研究,包括324例培训对象。Meta分析结果显示,Mini-CEX可提高低年资医务人员体格检查、临床判断、组织效能、人文关怀的能力。结论Mini-CEX教学法可提高低年资医务人员的临床综合能力。