【摘 要】
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高功率Tesla变压器在脉冲功率技术领域应用广泛,但其次级线圈处于非均匀电场中,线圈匝间电压分布不均,容易导致匝间绝缘击穿。文中设计了一台双磁心Tesla变压器,利用有限元法建立次级线圈的电场仿真模型,分析其匝间的电场分布情况。针对匝间电压分布不均问题,提出次级线圈首尾两端双线并绕及增加屏蔽环来改善电场分布的措施,使最大场强小于微小油间隙的击穿场强,确保变压器次级线圈的绝缘安全。通过仿真分析发现首
【基金项目】
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国家自然科学基金青年基金(51707105); 强脉冲辐射环境模拟与效应国家重点实验室开放基金(SKLIPR2008);
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高功率Tesla变压器在脉冲功率技术领域应用广泛,但其次级线圈处于非均匀电场中,线圈匝间电压分布不均,容易导致匝间绝缘击穿。文中设计了一台双磁心Tesla变压器,利用有限元法建立次级线圈的电场仿真模型,分析其匝间的电场分布情况。针对匝间电压分布不均问题,提出次级线圈首尾两端双线并绕及增加屏蔽环来改善电场分布的措施,使最大场强小于微小油间隙的击穿场强,确保变压器次级线圈的绝缘安全。通过仿真分析发现首尾两端并绕可改善电场分布,但并绕匝数不宜过多。高压端增加屏蔽环后,场强分布更加均匀,最大场强下降62.9%,且最大场强远低于脉冲条件下的油间隙击穿场强,能够满足绝缘设计要求。
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近些年来,中国金融业取得了长足发展,越来越多的商业银行开始意识到风险管理对于银行发展的重要性。在研究中发现,目前商业银行面临的金融风险形式多样,但主要的风险类型仍然集中在信贷风险上。而该风险的存在会对银行盈利能力、资产质量、运营能力等各方面都起着至关重要的影响。与此同时,银行业面临着复杂的经济社会环境,对风险的计量与评估也变得越来越困难,商业银行管理信贷风险存在的问题不断被放大。因此,在国内,随着
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小班幼儿正处于口头语言发展的敏感期,但部分家长和教师对这一年龄段幼儿的口语表达能力的培养存在着种种误区,导致幼儿口语表达能力发展缓慢。文章从尊重小班幼儿语言学习与发展的特有方式、提供高质量语言运用环境、重视幼儿口语表达能力发展中家园合力的作用三个方面进行论述,旨在帮助教师和家长采取有效措施,促进小班幼儿口语表达能力的提升。
<正>有许多幼儿在年纪非常小的时候就已经具有非常强的学习接受能力,特别是在父母的殷切引导之下,他们中的很大一部分都能清楚地阐述自己的意愿。而童年时代是孩子语言阐述能力茁壮成长的黄金时期,因此家长和老师一定要格外重视,因为孩子的语言能力一经形成,以后就非常难改变了。由此可见,语言表达能力对于一个人一生的成长有着不可估量的巨大影响。
查尔酮合成酶(chalcone synthase,CHS)是花青素合成途径的第一个关键酶,为探明CHS在不同光质下的表达模式及转录因子调控特征,以刺葡萄愈伤组织为材料,克隆了2个CHS基因(VdCHS2和VdCHS3),进行生物信息学分析和8种不同光质培养处理下的表达分析,并对CHS启动子顺式作用元件和转录因子结合位点进行预测。结果显示:VdCHS2和VdCHS3基因长度分别为1 382 bp和1
据面理置换、小褶皱叠加、线理构造,以及对大中型构造的分析,再结合原生沉积构造和构造几何学分析,确定马河地区宽坪群经历了至少三期叠加变形.第一期为区域性挤压的紧闭平卧褶皱,第二期为穹窿状或长垣状褶皱.第三期为南北向开阔宽缓褶皱。查清构造为正确建立层序提供了依据.
结构化教学是一种基于学生知识结构与认知结构的教学,是一种联系的、整体的、发展的教学观.高中数学习题课教学中运用结构化观点的设计,有利于知识之间的联系,有利于培养学生养成良好的解题习惯,提升学科核心素养.本文在结构化观点下构建了习题课教学的基本模式,即选题——解题——反思,并通过案例具体展示.
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