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当前，大学生人文素养培育中存在着一些突出问题亟待解决，如核心价值的缺失降低了大学生自身人生追求；核心素养的缺失影响人才整体素质的提高。探索以社会主义核心价值观“内涵驱动”为主导的价值追求，推进“知情意行”的社会实践教育，提升教师的核心价值素养，注重日常品德修养的完善，构建完善的评估标准体系等路径，使大学生人文素养培育真正取得实效。