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多元智能理论经过多年发展,当前已经开始在小学数学教学过程中逐步使用,而小学数学中要求教师通过“综合与实践”课程提高对学生的教育水平.基于对当前小学数学该课程教学现状的分析,本文指出了存在的问题,在此基础上建成多元智能理论情况下的小学数学“综合与实践”教学体系.
基于多元智能理论的小学数学“综合与实践”的教学研究
【摘 要】
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多元智能理论经过多年发展,当前已经开始在小学数学教学过程中逐步使用,而小学数学中要求教师通过“综合与实践”课程提高对学生的教育水平.基于对当前小学数学该课程教学现
【机 构】
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泰安市第一实验学校 山东泰安 271000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年8期
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