【摘 要】
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目的探索一种研究性学习的教学方法问题归纳教学法。方法实验对象分为对照组和实验组,对照组采用传统的教学方法进行教学,实验组采用问题归纳教学法进行教学。教学结束后分析
【基金项目】
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黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十一五”规划课题(编号:115C-833);齐齐哈尔医学院教育科学研究项目(编号:JY08037)
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目的探索一种研究性学习的教学方法问题归纳教学法。方法实验对象分为对照组和实验组,对照组采用传统的教学方法进行教学,实验组采用问题归纳教学法进行教学。教学结束后分析两组的期末考试成绩和调查问卷结果。结果实验组成绩高于对照组成绩（P〈0.05）,问卷调查结果显示问题归纳教学法好于传统教学方法。结论问题归纳教学法优于传统教学法。
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