社区糖尿病患者临床护理中强化健康教育的方法与价值研究

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目的:探讨社区糖尿病患者临床护理中强化健康教育的方法及价值.方法:选取本社区医院2019年01月至2020年01月诊治的糖尿病患者68例,以随机数字表法分为两组,常规组给予常规护理,强化组在常规护理基础上强化健康教育.比较两组患者糖尿病自我管理能力得分及血糖控制水平.结果:护理后,强化组糖尿病自我管理能力得分高于常规组,血糖控制水平优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:社区糖尿病患者的临床护理中,强化健康教育有利于提高患者糖尿病自我管理能力,促进血糖水平稳定,是较有效的护理方式,值得推广.
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