【摘 要】
:
随着互联网技术的发展,人们已经逐渐进入微时代。互联网打破传统时间及空间的束缚,给高校大学生党建工作带来了诸多机遇与挑战。在微时代背景下,如何做好大学生党建工作、加强大学生思想政治教育工作是高校需要解决的重要问题。文章简要阐述了微时代背景为高校大学生党建工作带来的机遇与挑战。根据微时代党建工作机遇与挑战的分析,提出了微时代背景下高校大学生党建工作创新的实现路径,旨在推动高校学生党建工作的有序开展。
论文部分内容阅读
随着互联网技术的发展,人们已经逐渐进入微时代。互联网打破传统时间及空间的束缚,给高校大学生党建工作带来了诸多机遇与挑战。在微时代背景下,如何做好大学生党建工作、加强大学生思想政治教育工作是高校需要解决的重要问题。文章简要阐述了微时代背景为高校大学生党建工作带来的机遇与挑战。根据微时代党建工作机遇与挑战的分析,提出了微时代背景下高校大学生党建工作创新的实现路径,旨在推动高校学生党建工作的有序开展。
其他文献
根据药品不良反应评估结果,为进一步保障公众用药安全,国家药品监督管理局决定对甘油果糖氯化钠注射液说明书的内容进行统一修订。现将有关事项公告如下:【不良反应】项增加:(1)全身性反应:寒战,发热,畏寒,高热,口渴;(2)皮肤系统:皮疹,瘙痒,红斑,荨麻疹,多汗;(3)胃肠系统:恶心,呕吐,腹痛,腹部不适;(4)神经系统:头痛,头晕,感觉减退,震颤;(5)呼吸系统:胸部不适,胸痛,呼吸困难,呼吸
解读文本是对文本理解、建构、整合的统一。在阅读教学中,释义、解码、评鉴三个层级对正确解读文本具有重要意义。为更好阐释这三个层级,作者通过每一个层级的教学设计进行深度解读,使教师教有得法,学生学有成效。
针对各城市地铁综合资讯的运营需求和管理现状,本文基于微服务架构设计了一套可实现地铁服务信息便捷定制与扩展的综合资讯发布管理系统,重点解决了地铁综合资讯发布管理系统软件总体架构以及媒体资源管理、版式编辑发布、播放监控等各模块的功能拆分设计及实现。系统软硬件成套产品在苏州地铁5号线试点应用,解决了车站周边信息、运营时刻、线网图、运行图、沿线地标等定制化信息的灵活编辑与动态发布。
为提升小学道德与法治教学效率,教师在教学过程中要充分考虑小学生的成长特点与规律,为学生创造体验机会,丰富学生的自身体会,引发学生的情感共鸣,使其深刻地理解道德与法治的学习内容。为此,可以将体验式教学应用到课堂中,弥补小学生生活阅历有限,难以理解道德与法治课程内容的不足。基于此,本文阐述了体验式教学的含义与应用价值,分析了在小学道德与法治课程教学过程中体验式教学的有效应用对策。
【教材、文本分析】《老王》是统编语文教材七年级下册第三单元的一篇课文,选自《杨绛散文集》,是我国著名女作家杨绛写的一篇描写不为人们所关注的劳动人民的文章,是一篇回忆性散文,记叙了作者与老王交往的几个生活片段,展现了特殊背景下,老王与作者一家珍贵的友情,
计算机网络安全技术在目前各个领域中的实践运用宗旨就是确保信息传输安全,对于窃取与篡改计算机存储数据的情况严格加以避免。在当前背景下,电子商务模式已经普遍运用于产品营销过程,电子商务运行保障体系的完善优化过程不可缺少网络安全技术。因此,本文旨在探讨将网络安全技术手段融入电子商务领域的操作实施要点,深入探索电子商务的安全保障措施。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"可见,家园合作是幼儿园搞好各项工作,促进幼儿全面发展的有效途径。家园犹如一车两轮,只有同向运转,才能产生1+1>2的合力。
近年来,随着我国国民经济的快速发展,我国房地产开发企业的数量迅速增加,并逐渐成为推动我国国民经济快速发展的重要支柱产业。但房地产开发市场的经济形势呈现下降趋势,使得房地产开发市场竞争越来越激烈。文章对新形势下房地产开发与管理进行了深入分析,从机制、人力、员工管理、财务管理、企业文化、信息化建设、企业规划等方面提出了一些建议,以促进房地产资本化和资产管理,促进房地产公司的可持续发展。
江苏省碳排放总量长期位居全国前五,分析其碳达峰路径对中国2030年实现碳达峰目标具有重要意义。本文通过聚类分析选取四个重点排放行业,构建扩展的STIRPAT模型分析江苏省行业碳排放影响因素,进而运用情景分析和Logistic模型对2019—2030年江苏省重点行业碳排放进行预测。结果表明:人口、城镇化率、人均GDP、产业结构、固定资产投资对江苏省重点行业碳排放量均有显著的正向作用,单位产量(周转量
一、教材分析统编教材七年下第三单元第10课《老王》选自《杨绛散文集》,这是一篇回忆性散文,记叙了作者与老王交往的几个生活片段,展现了特殊背景下,老王与作者一家珍贵的友情,凸显了孤苦寒微的老王纯朴、善良、仁义的品行,表达了作者对人性之美的讴歌,对不幸者的悲悯关怀,对自身的反省,以及对命运的感慨。本单元的教学要求主要是培养学生对文章重点的定位能力和文章内涵意蕴的理解能力,《老王》的语言质朴平实,