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创业教育课程的开设可以培养学生的创业意识、创业能力，以增加学生创业的成功率。针对当前我国高职院校在创业课程开设中存在的诸多问题，通过借鉴美国、澳大利亚在创业课程设置方面的成功经验，从创业课程目标、形式、内容、教学方法等方面提出相关改革对策。
高职院校创业教育课程问题与对策思考
【摘 要】
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创业教育课程的开设可以培养学生的创业意识、创业能力，以增加学生创业的成功率。针对当前我国高职院校在创业课程开设中存在的诸多问题，通过借鉴美国、澳大利亚在创业课程设置
【机 构】
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南通职业大学
【出 处】
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常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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