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小学低年级的语文学习主要就是作文起步联系,教师可以通过看图写话教学训练来帮助培养学生的语文素养和综合能力。语文学习素养的提升是一个长期积累的过程,看图写话的能力也需要经历一定的过程才能够得到提高,这就对小学语文教师提出了更高的要求。教师应当给学生创设各种学习的途径,对学生进行有效的指导,帮助学生提高自身语文学习的能力。