【摘 要】
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传统的教学方式中对于教师而言教学压力是很大的,教师在教授学生的时候遇到一些比较重要的内容是要将其板书到黑板上帮助学生进行理解的,这样在教学压力本就比较大的高中阶段
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传统的教学方式中对于教师而言教学压力是很大的,教师在教授学生的时候遇到一些比较重要的内容是要将其板书到黑板上帮助学生进行理解的,这样在教学压力本就比较大的高中阶段更是加大了教师的压力。教师在语文教学课堂中采取多媒体教学的教学方式可以将在课堂上将要向学生讲授的内容制作成课件,在课堂教学的时候展示给学生学习,教师就不用在讲授的时候进行板书,传统的教学方式中教师是需要自己写教案的,但是应用多媒体教学之后就可以省了这个步骤,可以节省教师的教学压力。
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