论文部分内容阅读
在现代教学理念中,学生成为了教育教学的主体,而在教学中培养学生的自主探究能力也已经成为了我国教育界的一种共识,因此,在教学实践中,教师应该从培养学生的探究意识,提高学生的探究能力出发,有意识地引入探究教学模式,以不断改善教学效果.本文以初中数学教学实践为例,对目前探究性教学模式在实践中存在的问题进行分析,并对该模式在教学中的应用进行探讨.