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《中国教育现代化2035》和《国家职业教育改革实施方案》(简称"职教20条")为高职的课程设计提供了理论依据和行动指导。在此背景下,《UE4虚拟现实开发技术》作为新工科背景下的新兴课程,必须以虚拟现实企业真实工作项目为教学依托,以岗位就业能力培养为目标。通过校企深度融合,采用工学结合的教学模式开展教学设计。同时,将思想政治元素和双创要求融入专业课程教学之中,培养学生工匠精神。