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艺术院校中的基础课程是一类专业性较强的理论课程,艺术类的基本课程是专业课程学习的基础.理论课程过于枯燥则很难激发学生的学习兴趣,这也是是艺术类高职院校基础课程教学所面临的重点问题.本文以艺术类高职院校音乐系的基础课程《中西方音乐简史》为例,通过对课程内容、教学方法和教学手段的改进来提升基础课程的教学质量.