【摘 要】
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网格型试题较好地把数学知识与多种能力有效整合,符合新课程标准的要求,因而备受关注.现以2005年中考试题为例进行分类分析.一、网格中线段、角度的隐含性例1(浙江省台州市)
【机 构】
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浙江省嵊州中学,浙江嵊州市教研室,
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网格型试题较好地把数学知识与多种能力有效整合,符合新课程标准的要求,因而备受关注.现以2005年中考试题为例进行分类分析.一、网格中线段、角度的隐含性例1(浙江省台州市)如图,在4×4的正方形方格中,△ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.(1)填空:∠ABC=°,BC=;(
The grid-type questions better integrate mathematics knowledge and multi-abilities into conformity with the requirements of the new curriculum standards. Therefore, they are drawing attention. Now the 2005 mid-term exam questions are taken as examples for classification analysis. First, the grid line segments, angles Implicitness Example 1 (Taizhou City, Zhejiang Province) As shown in the figure, in the 4×4 square grid, the vertices of △ABC and △DEF are both on the vertices of small squares with side length 1. (1) Fill in the blanks: ABC=°,BC=;(
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