黑板寄语,以无声胜有声

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<正>黑板寄语,就是在特定背景下,师生在教室前后的黑板上写一段富有针对性的话,以达到提示个人、教育全体的目的。黑板寄语,其基本原理就是心理学中的"暗示诱导"。根据洛扎诺夫的原理,每个学生都具备接受暗示的能力。通过黑板寄语,把教室这个"生活学习空间"转化为"教育空间",让可见的文字作用于心灵,引起学生情感的波澜,产生向善的内驱力,形成自我教育的能力。
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