小学语文识字教学中如何运用情境教学法

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汉字是世界上最古老的文字之一,它是记录事件的书写符号。小学生学好汉字,是为阅读和习作打好扎实的学习基础。然而,汉字是表意文字,每一个汉字都有自己的音、形、义,需要一个一个地认读,小学生学好汉字确非易事。课程标准指出:"要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境,提高识字教学效率。"情境教学是提高识字教学效率的最好方法,创设一些情境就等于给学生创设一些识字的机会。
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