论文部分内容阅读
让学生们发挥自主性学习初中道德与法治这门课程,才能进一步的激发起学生的内在学习活力,初中道德与法治教师要善于设计创新的教学内容和方法,给学生带去新鲜的感受,吸引他们的积极参与,让学生去思考,结合自己的人生经历和社会实践情况等,对初中道德与法治课程的内容有更加深入的探索和理解,从而提高他们的道德修养和法律修养。