成人“双证制”数学学习中的技术促学策略

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科学技术日新月异,技术与教育深度融合是大势所趋.“互联网+教育”让学习的时空边界不断扩大,学习方式显现多样化、个性化的特征.由于成人“双证制”数学学习者的基础差异大,学习特点不一样,而且大部分学员受到工学矛盾的影响,因此探寻成人“双证制”高中数学学习的新途径是一种实践的需求.同时,成人手中都有智能手机,这为提升数学学习提供了良好的条件,本文从技术与教学融合的角度来实施“五学”,从而提高数学学习的效率,提升学员的数学素养.
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