【摘 要】
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当前中小学大力倡导＂问题型学本课堂＂,追求以＂问题＂为主线,培养学生的问题意识,是学本课堂的一个重要任务。问题意识是指人们在认识活动中遇到疑惑的以解决的实际问题所产生的一
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当前中小学大力倡导＂问题型学本课堂＂,追求以＂问题＂为主线,培养学生的问题意识,是学本课堂的一个重要任务。问题意识是指人们在认识活动中遇到疑惑的以解决的实际问题所产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。正是在发现问题、提出问题、探索问题、解决问题的过程中,学生由被动的接受者地位转变为了主动的探究者。本文从教学实践出发,提出几点培养学生问题意识的途径。
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