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现代学徒制有利于提高职业院校的人才培养质量,为我国经济发展转型升级的有效实施提供人才动力。校企合作是现代学徒制实施的重要前提,而目前我国校企合作还是一种浅层次,松散型合作模式,不利于学徒制的开展。通过学徒制班实例运行情况,根据出现的问题研究深层合作的动力机制,为校企深度合作提出建议。
现代学徒制模式下校企深度合作的动力机制研究
【摘 要】
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现代学徒制有利于提高职业院校的人才培养质量,为我国经济发展转型升级的有效实施提供人才动力。校企合作是现代学徒制实施的重要前提,而目前我国校企合作还是一种浅层次,松
【机 构】
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南京信息职业技术学院
【出 处】
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信息记录材料
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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江苏省高等教育学会高等教育研究“十三五”一般课题,课题编号16YB139
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