对于二次曲线,当所考查的曲线上任意点处的切线满足一定条件,即其切线方程刚好是克莱络方程时,可求二次曲线方程.
本文研究了芦丁、槲皮素、山萘酚、异鼠李素四种黄酮类化合物在毛细管区带电泳中的迁移行为,考察了缓冲溶液pH值、其离子浓度、有机添加剂、电压、温度等对分离的影响。结果发
为了对内蒙古巴彦淖尔市绵羊常用粗饲料营养价值和粗饲料质量等级进行科学评价,采用我国反刍动物营养学家卢德勋提出的粗饲料分级指数(GI值)评定指数,对该地区的粗饲料营养成分
〔关键词〕 学习评价;学生发展;空间;机会 〔中图分类号〕 G423.07〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2010)02(A)—0022—01 评价,作为师生交流的方式,始终贯穿于课堂之中,评价的目的是为了促进每一个学生的全面发展。《新课程标准》指出:对学生学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注学生的学习过程;要关注学生学业水平的提高,更要关注他们在实践活动中所表
家长参与子女教育是一种权力,也是一种责任。孩子最基本的教育发生在家庭而非学校。现代教育理论与实践表明,家长参与能使学校的教育理念更易于形成,更有利于教改和学生素质的提
旨在评价代乳粉对不同日龄驴驹生长性能的影响。分别选取2、3、4、5月龄出生日期、体重、胎次相近且健康状况良好的驴驹各10头,将相同月龄的驴驹随机分为试验组和对照组,每组5
本文建立了苦参黄酮部位中总黄酮含量测定的方法,以降苦参酮为对照品,采用盐酸.镁粉比色法测定总黄酮含量。降苦参酮在8.27~41.36o.g/mL范围内与吸光度成良好线性关系,回归方程为C=0.01
只有增强监督意识,创新监督制度,强化监督机制,才能提高对"一把手"监督的有效性.
[关键词]中学生;厌学;方法;认识;细节;学习平台 [中图分类号]G525.5 [文献标识码]A [文章编号]1004-0463(2011)11(B)-0038-01 厌学从心理学层面讲是指学生消极对待学习活动的反应模式,即对学习否定的内在反应倾向,主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上远离学习,学习目的不明确,对学习失去兴趣。不认真听讲,不按时完成作业等。针对导致
该文在分析网络环境的特点及其对情报检索语言的要求的基础上,提出自然语言是网络时代检索语言的发展方向,并阐述了完善自然语言的必要性和措施.