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通过本课题内容的学习,结合化学学科知识培养学生的资源观、科学分类观意识;引导学生关注社会热点话题——垃圾分类,让学生感受到化学知识与生活息息相关,使学生对化学学习产生浓厚兴趣.通过对热点话题加以分析和讨论,帮助学生从化学角度认识和理解人与自然的关系.在化学课堂中,基于STS教育开展垃圾分类课程,有着其他学科所不能代替的优势.