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摘要:小学语文教学一直以来由于受学生年龄和认知范围的限制,存在着很大的困难,童话教学的引入让学生开始渐渐对语文学习建立起浓厚的兴趣。小学语文教材的编写内容同样也以童话故事居多,由此可以看出,童话能够协助并提升语文教学对学生个人文化素质的发展,教师也应当发挥童话教学的优势,钻研童话教学的应用策略,方能使童话教学发挥其最大的效力,促进课堂教学效率的提升。本文主要探究小学语文教学中对童话教学的应用策略,以帮助广大小学语文教师开展更有效的教学。
关键词:小学语文教学;童话教学;应用策略
中图分类号:G633.3
关键词:小学语文教学;童话教学;应用策略
中图分类号:G633.3