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伴随科技的高速发展，问题也应运而生。大量的学生在课堂上玩手机已成为现阶段教师最头疼的问题，针对于“如何拒绝低头族”的问题，我提出了“建立紧张心理机制”、“创新教学设计环节”、“解决个别手机成瘾问题”三种rn改进策略。通过课堂实践，“低头族”问题得到了有效地改善
“拒绝低头族”——教育案例
【摘 要】
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伴随科技的高速发展，问题也应运而生。大量的学生在课堂上玩手机已成为现阶段教师最头疼的问题，针对于“如何拒绝低头族”的问题，我提出了“建立紧张心理机制”、“创新教学设计
【机 构】
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重庆幼儿师范高等专科学校，重庆 404000
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2020年10期
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