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思政课教学改革的关键在于大学生知识的建构和价值的认同。而价值的认同有赖于教师打破传统＂一言堂＂的授课方式,真正进行突出学生主体性的参与式教学。学生通过亲身参与研究,在直接经验以及内化的基础上,在老师的引导下,形成个人行为的观念系统,并进而树立起正确的世界观、人生观和价值观。
思政课参与式课堂教学改革研究——以思想道德修养与法律基础课程为例
【摘 要】
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思政课教学改革的关键在于大学生知识的建构和价值的认同。而价值的认同有赖于教师打破传统＂一言堂＂的授课方式,真正进行突出学生主体性的参与式教学。学生通过亲身参与研究,在
【机 构】
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湖南涉外经济学院
【出 处】
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高教研究：西南科技大学
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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2014年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“民办大学通识性课程参与式课堂教学改革研究——以思想道德修养与法律基础课程为例”阶段性成果（项目编号：湘教通〔2014〕247号）
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