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在制作少儿节目中,"寓教于乐"这简单的四个字,一直困扰着少儿工作者们。在实际工作中,我们发现,与其用沉重的说教,还不如用轻松愉快的音乐来达到寓教于乐的目的。本文结合福建少儿音乐律动类节目《音乐棒棒堂》这一具体案例,分析音乐为什么会在少儿节目中起到寓教于乐的效果,并如何在少儿电视节目中发挥音乐元素的作用。