动力学习题的解答关键

来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mhy8348
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
动力学习题是高中物理习题中的重点与难点,学生对此类习题常感觉太难太活。于是,各种解题方法应运而生。然而由学生独立地去解答又往往不得要领。笔者认为,对动力学知识的核心——运动和力的关系的深刻把握才是顺利解答问题的关键,也是一切好的解题方法的基础。只有把运动(速度,速度变化等)和力之间互相依存、互相制约的关系揭示清楚,才能在头脑中形成准确的物理图景,才能构思出求解的具体步骤,才能真正杜绝思路不清,过程混淆,乱套公式的弊病。 Dynamic study questions are the key and difficult points in high school physics exercises. Students often feel too difficult or too live for such exercises. As a result, a variety of problem solving methods came into being. However, it is often not essential for students to answer independently. The author believes that the deep understanding of the core of dynamic knowledge—the relationship between motion and force—is the key to a smooth solution to the problem, and is also the basis of all good solutions. Only by clearly revealing the relationship between movement (speed, speed change, etc.) and force interdependently and mutually restricting one another, can an accurate physical picture be formed in the mind, and then the specific steps of the solution can be conceived to truly eliminate the ill-defined process. Confusion, indiscriminately set the drawbacks of the formula.
其他文献
历史是由人的活动构成的,因此在中学历史教学中离不开对历史人物的评析。所谓历史人物,具体说可分为杰出历史人物(即正面人物)和历史罪人(即反面人物),由于人们的思想方法和史学界本
按高二化学教材介绍的方法演示乙烯的制备实验,由于烧瓶的体积较大,试剂用量较多,温度上升到170℃时费时多,且副产品多,还有二氧化硫等有害气体挥发到空气中污染实验环境,损
观察是感性认识的起点,即为感知的一种特殊形式,它与思维活动紧密联系。观察力就是在这个起点上形成的,并发展成为理性认识中的概念、判断、推理、分析综合的能力。它是人的智能
近期,我国南方大部地区持续阴雨,北方冷空气频繁来袭,需注意防范“倒春寒”对水产养殖的影响。4月份,中央气象台预报全国平均气温9℃~20℃,随着各地气温逐渐回升,开始进入水
机械波是中学物理知识体系的一个重点,也是个难点。集多年经验我认为充分发挥课本插图的作用是从事波的教学的关键。必修本第139页的图7—11尤为重要(如图1)。 Mechanical
英语分项式测试与综合性测试刍议原苏荣英语测试是将英语作为第二语言,或者作为外国语教学必不可少的组成部分,是一种全面评估学生语言水平能力的手段;一种发现学生在英语学习过
为了提高实验的成功率,我对以下三例实验的步骤及方法作了改进,使实验效果显著。1 制作临时装片观察植物细胞结构 原实验方法的缺点是:盖玻片下的标本不能均匀着色,植物细胞
回转飞行器是一种力学智能玩具,它是由完全相同的四个叶片和圆底座构成,每片叶片都做成机翼状,并把叶片粘贴在圆盘上,如图1(a)所示。当我们拿着它在竖直平面以较小的仰角向
《桯史》是南宋时期岳珂所撰的一部笔记小说。全书凡十五卷,叙事记闻一百四十条,主要记载了宋代的一些朝野见闻、品评人物事件的历史琐闻等,内容涉及比较广泛。该书所记内容
在热学习题中常碰到判断液面变化的问题。细加分析,造成液面变化的原因通常有下列三类: In the hot-learning questions, the problem of judging changes in the liquid s