【摘 要】
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STEAM作为新课标下的美术教学创新内容,不仅在教学过程中实现了知识的获取,而且培养了小学生的观察能力、创新意识和解决问题的创新能力,是未来教育的发展趋势.小学美术教学
【机 构】
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湖南省衡阳市耒阳市实验小学,湖南 衡阳,421800
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STEAM作为新课标下的美术教学创新内容,不仅在教学过程中实现了知识的获取,而且培养了小学生的观察能力、创新意识和解决问题的创新能力,是未来教育的发展趋势.小学美术教学通过借鉴STEAM教学理论,以跨学科的教学方式将教学课堂进行策略探究,使得小学美术学科内容越加焕发新活力,提升小学生的美术素养,增强了美术教学的影响力.
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