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病理学作为衔接基础医学课程和临床医学课程的桥梁课程,其教学效果直接影响后续医学课程的学习。为提高病理学教学质量在病理学教学中引入思维导图,实践证明,思维导图在病理学教学与学习中发挥积极有效的作用。
运用思维导图 优化病理学理论教学
【摘 要】
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病理学作为衔接基础医学课程和临床医学课程的桥梁课程,其教学效果直接影响后续医学课程的学习。为提高病理学教学质量在病理学教学中引入思维导图,实践证明,思维导图在病理
【机 构】
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漯河医学高等专科学校病理教研室
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2016年2期
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