如何走出作文教学的误区

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作文教学是语文教学的重要组成部分,能培养学生的写作能力,发展学生的认识能力,促进智力开发和良好品质的形成。然而,现行的作文教学却因盲目追求高分走入了误区,更有学生不知写什么、如何写。即使写了,也写得不怎么好,不能感染读者。现就作文教学的误区及解决对策做一探讨。 Composition teaching is an important part of Chinese teaching. It can cultivate students ’writing ability, develop students’ cognitive ability, and promote the development of intelligence and the formation of good quality. However, the current composition teaching has gone into misunderstanding due to the blind pursuit of high marks, and more students do not know what to write and how to write. Even if written, but also not very well written, can not infect readers. Now on the mistakes in composition teaching and solutions to do a discussion.
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