【摘 要】
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数学课堂练习是数学课堂教学的知识的扩展和延伸。课堂作业设计的合理有效,可以帮助学生更好更快地掌握所学知识,获得数学学习的技能,培养创新的意识。学习的本质在于多悟,而
【机 构】
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安徽省阜阳市颍东区口孜镇白屯回民小学
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数学课堂练习是数学课堂教学的知识的扩展和延伸。课堂作业设计的合理有效,可以帮助学生更好更快地掌握所学知识,获得数学学习的技能,培养创新的意识。学习的本质在于多悟,而不在于多练。因此,在设计课堂作业时应采取多种多样的形式,做到精练、巧练,题少而精,让学生在思考中求知探索,从而真正达到练习的有效性,学到真正的知识,取得事半功倍的效果。本论文将针对如何提高课堂作业设计有效性这一问题进行阐述与讨论。
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