美国第三方评估机构“好学校”的高中学校综合性评价及其启示

来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kenmaxabc

【摘要】

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作为一种在线学校评估方式,综合性评价是美国近年来出现的一种对高中学校进行评价的新方式,由全美非营利性第三方评估机构"好学校"(Great Schools)于2017年最先推出。其基本

【作者】

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梁文明

【机构】

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衡阳师范学院教育科学学院,西北师范大学教育学院

【出处】

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当代教育科学

【发表日期】

：

2021年3期

【关键词】

：

高中学校综合性评价主题评定增值性 high school summary ratings themed rating value-added growth

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作为一种在线学校评估方式,综合性评价是美国近年来出现的一种对高中学校进行评价的新方式,由全美非营利性第三方评估机构"好学校"(Great Schools)于2017年最先推出。其基本理念是:学生增值是衡量一所学校更准确的指标,应为家长提供学校的质量和优势方面的信息以及反映家长认为有意义的东西。评估由学生进步(学术进步)评定、大学准备评定、平等性评定、考试成绩评定等四大"主题评定"构成。其特点包括评价的内容强调针对性、评价的重点突出"为学生增值"和

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