【摘 要】
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目的对比传统以及基于能力进阶为导向的岗位培训在血液科中的应用效果,分析护士培训需求。方法以2015年1月至9月,医院内血液科20名护士作为研究对象,随机对照分组,将护士分为
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目的对比传统以及基于能力进阶为导向的岗位培训在血液科中的应用效果,分析护士培训需求。方法以2015年1月至9月,医院内血液科20名护士作为研究对象,随机对照分组,将护士分为对照组、观察组各10名,对照组采用传统的方法分析培训需求,以临床护理需求为主,开设各类护理技能培训班,安排护士跟班学习,观察组以能力进阶为导向安排护士跟班学习,专家小组进行3轮专家讨论,制定培训需求计划。结果观察组整体效果、是否符合职业发展需求高于对照组,难易度、培训压力、参与培训课时低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)
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