初中语文阅读教学存在的弊端及改革手段

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<正>语文课程标准明确指出:"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大学生的阅读面,增加学生的阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料,养成读书看报的习惯"。纵观当前初中阶段语文阅读教学的现状,笔者认为,我们的初中语文阅读教学存在着教学理念偏差、氛围缺乏等问题。一、培养初中生语文阅读的重要性阅读,是人们获取知识和信息的主要方式。可以说,有了阅读才有经验的积淀和传承;有了阅读才有文化的交融和发展。
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