【摘 要】
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<正>当前社会各界普遍认识到,教育不能靠学校的单打独斗,必须强化家庭教育的基础作用,释放社会育人活力,实现家校社互融互通,同心同向,形成大教育格局。那么,家庭、幼儿园、社区乃至社会(以下简称家园社)协同育人的现实情况如何?如何寻找合适的路径破解家园社协同育人难题呢?
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究室第十四期立项课题“家园社协同共育幼儿园老城厢课程的实践研究”成果,立项编号:2021JY14-L43;
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<正>当前社会各界普遍认识到,教育不能靠学校的单打独斗,必须强化家庭教育的基础作用,释放社会育人活力,实现家校社互融互通,同心同向,形成大教育格局。那么,家庭、幼儿园、社区乃至社会(以下简称家园社)协同育人的现实情况如何?如何寻找合适的路径破解家园社协同育人难题呢?
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