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教育与社会发展的关系、教育与人的发展的关系,是现代教育基本理论中最为重要的内容,被潘懋元先生称为“教育的两条基本规律”。早在1000多年前北宋的胡瑗先生及其弟子也曾对这两个问题进行过类似的阐述。对他们的教育观点进行研究,既有利于西方现代教育理论的本土化,也有利于中国传统教育思想的国际化。