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采用问卷调查等研究方法对安徽省33所高职院校体育课堂教学现状进行探析,并结合当前形式和不同层次高职院校的实际情况,针对性地提出具有高职特色的发展对策:创新不同的高职体育课堂教学模式和内容;完善体育课堂教学的理性设计;加强体育师资和场馆建设.为深化我省高职院校的体育课堂教学改革提供理论参考.