【摘 要】
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<正>在高中生物教学中学好基础文化知识的同时,如果能渗透职业规划教育,可以让学生正确地认识自我,明确目标,在文理分班的时候能够进行正确的选择,在高考填报志愿有明确的方
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<正>在高中生物教学中学好基础文化知识的同时,如果能渗透职业规划教育,可以让学生正确地认识自我,明确目标,在文理分班的时候能够进行正确的选择,在高考填报志愿有明确的方向,从而减少不切实际的盲从。我市学生使用的苏教版高中生物教材中有《走进职业》的专栏,但多数人视而不见,如果能充分挖掘并合理利用,这对于生物学科教学与相关职业技术教育的融合、培养学生职业规划能力、体现学以致
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<正>本刊创办于1992年,1995年经国家科委、国家出版总署批准为国家正式科技期刊,ISSN 1006-7035。CN61—1289/R本刊为双月刊,每双月28日出版,选择有关影像医学、超声医学方面