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潜心钻研赋教材予“新生命”——运用新的课程标准审视教材、处理教材
潜心钻研赋教材予“新生命”——运用新的课程标准审视教材、处理教材
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pkbaby
【摘 要】
:
<正>全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》已 正式出台,而相应的配套实验教材才刚刚起步,原教材的滞后性显而易见。如何运用新课程标准的理念重新审视教材、处理教材,对每位
【作 者】
:
戴厚祥
【机 构】
:
南京市百家湖小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2002年06B期
【关键词】
:
课程标准
小学数学教材
数学思想
创设生活情境
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<正>全日制义务教育《数学课程标准(实验稿)》已 正式出台,而相应的配套实验教材才刚刚起步,原教材的滞后性显而易见。如何运用新课程标准的理念重新审视教材、处理教材,对每位小学数学
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